war so... das feilen war sooo stupide, einfach Alu entgraten mit ner Schrubbfeile.

Wir hatten jedes Jahr woanders PA-Unterricht. Meist musste man an irgendwelchen Dingern rumpfeilen, entrosten oder bohren.
Ein Jahr hatten wir allerdings in der Großbäckerei, das war zumindest mal was anderes.

es war ja nicht immer so, wir haben auch Elektroden fürs Punktschweißen gedreht - Kupfer so 3 cm Durchmesser würde ich sagen...

Wie war das nun, gab es UTP und PA?

In meiner Zeit 1966-1976 nannte es sich UTP. War das nur umgangssprachlich, also ein Ausdruck für sich? Nun bin ich heute Abend an meinem Geheimarchiv gewesen um im ehemaligen Schulzeugnis zu blättern.

(Mein Schulzeugnis bleibt auf Beschluss vom Familienrat, bis 10 Jahre nach meinem Tod für die Öffentlichkeit gesperrt.)

Dabei ist mir aufgefallen, dass es für UTP gar keine Zensuren gab, aber für PA. Wie sind wir damals denn nur auf UTP gekommen?

Gruß Reiner

ESP hatte ich natürlich auch ,fand in den Betrieben statt, dann gab es noch den UTP - Unterricht in der Tierproduktion ratata

ESP und PA hatten wir im Flachglaswerk einer Kleinstadt an der Elbe. Ich fand Schaltpläne und technisches Zeichnen jedenfalls spannender als Musikunterricht. Im PA blieb uns anfangs die Feile auch nicht erspart. Mit Kerzenständern haben wir angefangen, dann kamen Geldkassetten hinzu. Vom Metallverbrauch planen, zuschneiden bis feilen, biegen, löten, punktschweißen und schließlich anpinseln. Schließlich, im letzten Jahr kamen wir Schüler im Glaswerk zum Einsatz. Einige haben bei der Materialprüfung der Autoscheiben die Glaskugel ausgelöst und dann aufgeräumt. Andere die einzelnen Sorten eingeordnet und verpackt. Manche wurden zum Brigadeleiter gewählt, richtig demokratisch. Ich hatte in der Verpackung eine prima Truppe. Es hat Spaß gemacht.

Zitat von AkkuGK1 im Beitrag #44

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es war ja nicht immer so, wir haben auch Elektroden fürs Punktschweißen gedreht - Kupfer so 3 cm Durchmesser würde ich sagen...

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PA 9.Klasse glaube ich - ja waren so 10 cm lang würde ich sagen.

Zitat von der glatte im Beitrag #45

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Wie war das nun, gab es UTP und PA?

In meiner Zeit 1966-1976 nannte es sich UTP. War das nur umgangssprachlich, also ein Ausdruck für sich? Nun bin ich heute Abend an meinem Geheimarchiv gewesen um im ehemaligen Schulzeugnis zu blättern.

(Mein Schulzeugnis bleibt auf Beschluss vom Familienrat, bis 10 Jahre nach meinem Tod für die Öffentlichkeit gesperrt.)

Dabei ist mir aufgefallen, dass es für UTP gar keine Zensuren gab, aber für PA. Wie sind wir damals denn nur auf UTP gekommen?

Gruß Reiner

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Zitat von der glatte im Beitrag #45

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Wie war das nun, gab es UTP und PA? ...

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Zitat von DoreHolm im Beitrag #50

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Zitat von der glatte im Beitrag #45

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Wie war das nun, gab es UTP und PA?

In meiner Zeit 1966-1976 nannte es sich UTP. War das nur umgangssprachlich, also ein Ausdruck für sich? Nun bin ich heute Abend an meinem Geheimarchiv gewesen um im ehemaligen Schulzeugnis zu blättern.

(Mein Schulzeugnis bleibt auf Beschluss vom Familienrat, bis 10 Jahre nach meinem Tod für die Öffentlichkeit gesperrt.)

Dabei ist mir aufgefallen, dass es für UTP gar keine Zensuren gab, aber für PA. Wie sind wir damals denn nur auf UTP gekommen?

Gruß Reiner

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Lila: Also, ich habe mal mein Zeugnis der 10.Klasse rausgekramt. Darin steht: UTP Grundlehrgänge: befriedigend. Maschinenkunde:befriedigend, Pfalnzliche Produktion: gut, Tierproduktion: gut, Einführung in die soz. Produktion: befriedigend. Also doch eine Benotung.

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ich kann unr sagen als Lehrfacharbeiter mussten wir im Begleitheft die Schüler in Fleiß ,Ordnug am Arbeitsplatz sowie Qualität und Quantität der Arbeit bewerten wir wurden aber darauf hingewiesen das wir nicht von den massstäben eines Lehrling oder Facharbeiter ausgehen sollten

Hallo, zur Erntezeit durften wir auf die Erdbeerfelder. Ansonsten feilen ,bohren ,sägen. Und dann war da noch Monate lang alte Armeekekse auspacken als Schweinefutter.

Glaube ich Dir. Doch war nicht das Zeugnis der 10. Klasse ein Extrablatt? Ich meinte aber das Zeugnisheft und da steht bei mir nix vom UTP.

Gruß Reiner


Wir hatten ein extra Blatt zum Abschluß der 10. Klasse bekommen. Dort waren die einzelnen Fächer mit Benotungen bescheinigt und auch das Fach ESP und PA. Es gab aber für diese beiden Fächer keine extra angefertigte schriftliche Beurteilung sondern nur die Zensuren.
Das Fach TZ lief nur in der 7. und 8. Klasse.

Gruß Kerstin

Komme nochmal auf #34 zurück, Schrauben sortieren :

2 Jahre "Dienst" im VEB Elektrokohle Berlin, eine Dreckbude ohne Ende. Selbst die Arbeitskleidung war schon voller Ruß, bevor
wir sie angezogen hatten.
Tätigkeit war sortieren von Schrauben und Schleifkohle sowie winklig feilen von irgend welchen Metallabschnitten.

1 Jahr im Autoreparaturwerk der NVA in Berlin Friedrichsfelde Ost
Tätigkeit: Zuschauen, Schlüssel reichen, Handlangerdienste.

1 Jahr im Bahnbetriebswerk Berlin Nöldnerplatz
Praktische Arbeit fast 0, aber sehr interessant für mich als Eisenbahnfan.

Unsere Arbeiten in PA fanden wir doch recht sinnvoll . Wir haben in einem Werkstattgebäude ( Obergebra-Schacht ) viele Maschinen kennengelernt ,
Massen an Einschlagankern zur Vermessung der Schachtröhren / Sohlen wurden benötigt , die wir herstellten . Auch Haken zum Einhängen der Kabel u.T.
wurden in Hohen Stückzahlen von den Schulklassen produziert . Ein Werkstück ist mir aber nach 30 Jahren wieder begegnet . In unseren Bungalows ( in der Schorfheide ) vom Angelverein waren zu Kinderferienlagerzeiten Nachtspeicheröfen . In deren Steuerschränken fand ich Abdeckbleche wieder , die wir damals auch bauten . "Elektro Sondershausen " läßt Grüßen ! Namen hab ich leider nicht endecken können , wäre ja auch ein Ding gewesen .

wir hatten 2 Jahre lang im Betrieb NaGeMa(Nahrungs-,und Genussmittelverpackungs-Maschinen) Tätigkeiten an der Drehbank, Feilarbeitenect. verrichtet.
Der Betrieb hat u.a. Grills hergestellt, für die wir die Roste bearbeitet haben. Im selben Betrieb fand auch TZ und ESP statt. Das war in der 7 und 8. Klasse.
Von der 9.-bis 10.Klasse haben wir in einer LPG gearbeitet.Dort haben wir Gemüse verarbeitet. Alles was vom Feld kam haben wir geputzt sortiert und gewaschen. Wir konnten dann natürlich irgendwann keine Möhren mehr sehen.
Ich denke, wenn man es mit der heutigen Zeit vergleichen möchte, ist es ähnlich wie ein Betriebspraktikum zu sehen.Es hat damals wie heute dazu gedient,um sich in der Arbeitswelt umzuschauen was einen liegen könnte um später beruflich weiterzukommen, nur mit dem Unterschied, zu DDR_Zeiten konnte man sich die Betriebe nicht selber aussuchen.

Liebe Grüße
bingernhier

Zitat von schulzi im Beitrag #53

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ich kann unr sagen als Lehrfacharbeiter mussten wir im Begleitheft die Schüler in Fleiß ,Ordnug am Arbeitsplatz sowie Qualität und Quantität der Arbeit bewerten wir wurden aber darauf hingewiesen das wir nicht von den massstäben eines Lehrling oder Facharbeiter ausgehen sollten

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Zitat von bingernhier im Beitrag #58

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wir hatten 2 Jahre lang im Betrieb NaGeMa(Nahrungs-,und Genussmittelverpackungs-Maschinen) Tätigkeiten an der Drehbank, Feilarbeitenect. verrichtet.
Der Betrieb hat u.a. Grills hergestellt, für die wir die Roste bearbeitet haben. Im selben Betrieb fand auch TZ und ESP statt. Das war in der 7 und 8. Klasse.
Von der 9.-bis 10.Klasse haben wir in einer LPG gearbeitet.Dort haben wir Gemüse verarbeitet. Alles was vom Feld kam haben wir geputzt sortiert und gewaschen. Wir konnten dann natürlich irgendwann keine Möhren mehr sehen.
Ich denke, wenn man es mit der heutigen Zeit vergleichen möchte, ist es ähnlich wie ein Betriebspraktikum zu sehen.Es hat damals wie heute dazu gedient,um sich in der Arbeitswelt umzuschauen was einen liegen könnte um später beruflich weiterzukommen, nur mit dem Unterschied, zu DDR_Zeiten konnte man sich die Betriebe nicht selber aussuchen.

Liebe Grüße
bingernhier

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